Урок читання є складовою освітньої галузі мови і літератури і містить в собі багатофункціональну мету, зокрема формування в учнів самостійної читацької діяльності, створення й розширення простору інформаційної культури, виховання особистості дитини художніми засобами.
Публікація має за мету аналіз сучасного уроку літератури з його інтеактивністю та механізмом екстеріорізованості та висвітлення підходу до відбору навчального матеріалу та побудови уроку.
Власенко Н.П. – викладач філологічних дисциплін Балаклійської філії комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
 стаття.doc |
[ ] | 85 Kb |
