На жаль, далеко не кожен учень має бажання вчитися, ставить перед собою мету самовдосконалюватися й інтелектуально та морально розвиватися. Найчастіше використання комп’ютера старшокласником перетворилося на залежність від ігор або недоцільного використання Інтернету. Задача вчителя знайти необхідні методи, підібрати сучасні засоби для заохочення таких учнів, показати їх шлях до світлого майбутнього.
Для організації роботи класу, керування виховною роботою та спрямування учнів виникла необхідність створити електронний щоденник класу «Шкільна стежина».
Патрушева Ірина Анатоліївна,
Запорізький колегіум «Елінт»