Гра як вид навчальної діяльності в умовах конкретної ситуації спрямована на засвоєння соціального досвіду, в якому формуються й удосконалюються вміння і навички учнівського самоуправління. Гра дозволяє дитині усвідомити себе як особистість. Під час гри учні не лише навчаються самі, а й навчають один одного, мають змогу оцінити людські якості інших учасників, вчаться розв'язувати проблеми, відстоювати інтереси.