Стаття розрахована на керівників загальноосвітніх навчальних закладів, яких хвилює питання здорового способу життя, впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховний процес.
Основною метою статті є формування професійної компетентності керівників щодо реалізації оздоровчої функції освіти та здійснення їх підготовки до здоров’язбережувальної діяльності в навчальних закладах.
Матеріал підготувала: Братищенко Ірина Вікторівна заступник директора школи з навчально-виховної роботи, вчитель української мови та літератури Київської середньої загальноосвітньої школи №4.
 Впровадження здоров'язбережувальних технологій.doc |
[ ] | 88 Kb |
