Основним критерієм ефективності використання нових інформаційних технологій у сучасній школі є не наявність певної кількості комп'ютерів, а створення єдиного інформаційного простору. У даній статті висвітлюється необхідність створення інформаційного освітнього середовища профільного навчання та етапи роботи над його проектуванням на прикладі української мови через роботу проетних груп.