У роботі розглянуто теоретичні питання підготовки та проведення засідань педагогічних рад у школі.Педагогічна рада - це постійно діючий колегіальний орган самоврядування педагогічних працівників. Усі найважливіші справи школи, як стверджував видатний педагог К. Ушинський, повинні вирішуватися на загальній раді всіх її вихователів і наставників. У більшості шкіл педагогічна рада є творчою лабораторією, що досліджує й колегіально вирішує актуальні питання шкільного життя, націлює педагогічний колектив на підвищення якості й ефективності навчально-виховного процесу, стимулює розвиток творчого потенціалу, зростання професійної майстерності вчителів, сприяє демократизації управління.Робота складається із двох розділів. У першому розглядаються функції педагогічної ради, планування засідань, технологія підготовки засідання педагогічної ради. Тут можна ознайомитися з алгоритмом роботи педагогічного колективу над методичною проблемою, яка буде розглядатися на педагогічній раді. У другому розділі ви дізнаєтеся про методи й форми проведеня педагогічних рад, їх організаційну схему, здійснення аналізу ефективності даного засідання та контролю за виконанням рішення педради. До роботи додаються пам'ятки, анкети, алгоритм, та плани підготовки до проведення педагогічних рад на теми: "Шляхи підвищення ефективності уроку, 2Моделювання процесу навчання в контексті підготовки учнів до життєдіяльності в інформаційному суспільстві", "Психолого-педагогічні засади соціалізації учнівської молоді".Робота буде корисна для директорів шкіл та заступників з навчально-виховної роботи.
Іващенко Тетяна Миколаївна
 Педрада
|
[теорія і досвід проведення педрад] | 106 Kb |
