Прокопенко Людмила Григорівна, заступник директора Дем'янівської ЗОШ І - ІІІ ступенів Донецької області
У даній роботі розглянуто мотиваційний потенціал атестації у професійному вдосконаленні вчителів, а саме: теоретичні питання мотивації, її умови, стимули, різновиди, фактори формування, причини зниження мотиваційного потенціалу атестації.
Рекомендується як методичний супровід атестації для керівників загальноосвітніх закладів.